各党委（总支）：
根据上级有关工作要求和学校党委工作部署，现就2025年9月组织工作提示和指导意见发布如下：
一、基层党建重点工作
（一）深入贯彻中央八项规定精神学习教育
各党委（总支）要组织各级党组织和党员、干部跟进学习习近平总书记最新重要讲话重要指示精神，做到学习跟进、认识跟进、行动跟进。要持续抓好新修订的《党政机关厉行节约反对浪费条例》（以下简称《条例》）的再学习再深化，引导党员干部进一步深刻领会《条例》精神，准确把握规定要求，不断增强贯彻落实的政治自觉、思想自觉和行动自觉，大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风。要进一步完善领导班子经常性整改整治台账，持续用力抓好整改，认真总结学习教育好的做法及成效，扎实做好学习教育收尾工作。
（二）扎实推进党建示范创建工作
各党委（总支）持续推进党建示范创建工作，重点推进学校首批“标杆院系”“样板支部”的建设，总结好自创建以来的主要做法及工作成效。获批第二批黑龙江省“标杆院系”“样板支部”“双带头人”教师党支部书记工作室、首批黑龙江省“研究生样板支部”的单位要统筹谋划好阶段性具体工作，按照要求及时间节点做好建设；获批全国党建工作“样板支部”和全国、全省“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队的单位要及时在全国高校思政网发布工作动态。各党委（总支）要提前谋划第五批全国高校党建示范创建工作和第四批全国高校“百个研究生样板党支部”和“百名研究生党员标兵”创建工作，按照申报条件、申报要求遴选出本单位符合条件的支部及个人，高质量撰写申报书并做好指导、审核、把关。
（三）落实“三会一课”制度，开好主题党日活动
结合支部实际，继续围绕深入贯彻中央八项规定精神学习教育、深化干部能力作风建设、庆祝中国共产党成立104周年、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年等主题，组织党员开展集中学习研讨、实践参观、志愿服务等活动，并规范填写《高校党支部工作纪实手册》。
（四）做好首届党支部书记素质能力大赛及组织员集中培训工作
各党委（总支）要按照《关于举办东北农业大学首届党支部书记素质能力大赛的通知》要求，对进入决赛的参赛选手做好赛前指导，对党课讲稿做好审核把关，确保质量过硬。学校将于本月开展东北农业大学2025年组织员集中培训暨首期“红色领航”组织员赋能行动，请校、院两级专兼职组织员按时、按要求参加培训。
（五）推进党员教育管理各项工作
牢牢抓住新生入学关键期，创新教育形式、丰富教育内容，通过开展专题党课、红色观影、交流研讨、年级大会等途径开展新生入党启蒙教育。根据工作需要，适时、规范确立入党积极分子。同时，有序转接新生党员组织关系，做好新生党员档案核查、新生党支部设置等工作。
二、干部重点工作
（一）持续推进干部教育培训工作
9月30日前，全体处级干部要通过“黑龙江干部教育网络学院”跳转至“中网院”，完成“加强政治训练提高政治能力”专栏《学习习近平总书记关于政治能力的重要论述》等10门课程学习。
（二）持续深化干部能力作风建设工作
按照《东北农业大学深化干部能力作风建设2025年实施方案》开展相关工作，发布深化干部能力作风建设工作提示，进一步推进“业务大讲堂”培训，组织公文写作“学讲比练”活动，开展服务意识不强、服务质效不高专项整治工作，推动干部能力作风持续向好。
（三）做好领导干部信息更新和维护工作
全面掌握干部信息变化，更新干部任免表信息，按照有关工作要求，完成处级领导干部信息维护。
（四）做好干部调整后出入境信息更新备案工作
常态化做好干部日常监督管理工作，根据干部调整情况，对个别干部出入境信息进行备案更新，完成有关干部的报备工作。
三、人才重点工作
（一）推进人才服务保障机制调研成果转化
基于前期人才服务保障机制专题调研成果，系统梳理现存问题与需求，开展调研报告撰写。以报告结论为依据，研究起草《东北农业大学人才服务保障机制管理办法》，从政策保障、服务流程、资源配套等方面完善全链条服务机制，提升服务保障规范化、制度化水平。
（二）准备第六批省级高层次人才申报组织工作
全面筹备第六批省级高层次人才申报组织工作，强化与上级主管部门的政策衔接与落实跟踪，在严格对照省级高层次人才业绩认定标准的基础上，按照上级部门通知要求，准备开展申报材料审核与政策对接，主动跟进上级部门审批流程。
（三）完善省级高层次人才信息数据
完善学校省高层次人才信息统计，重点完成五批次省级高层次人才289人的信息梳理与完善工作。通过系统性采集、核对人才基本信息、人才称号、学术成果等核心数据，确保人才信息准确、全面、可追溯，为后续人才服务保障提供数据参考。
（四）做好联系专家人才工作提示等相关工作
做好本学期领导干部联系服务专家人才工作提示，按月统计人才流入流出情况并上报上级部门，完成第五批省高层次人才“龙江惠才卡”发放等工作。
附件：理论学习参考材料（组织部网页“理论学习”专栏下载）
党委组织部
2025年8月29日
